URASS-IFMES

L’I.F.M.E.S. (Institut de Formation aux Métiers Educatifs Sanitaires et Sociaux) créé en 1974 en Martinique, fort de ses 35 années d'expérience, forme près de 500 étudiants par an, en alternance avec une soixantaine de terrains de stages en Martinique, Guadeloupe et France Métropolitaine.

Les principes suivants fondent la méthode I.F.M.E.S. :

1 - L’alternance
Elle permet la jonction créative de la théorie et de la pratique, elle donne sens à l’une et l’autre dimension du savoir et du savoir-faire professionnel.
L’alternance produit de la connaissance et renforce la compétence professionnelle.   

2 - La pluridisciplinarité
C’est une exigence de l’esprit critique et d’une compréhension de toutes les facettes d’un même objet.
La complexité des phénomènes sociaux oblige à une confrontation des différents savoirs disciplinaires.

3 - Le savoir académique
Le savoir s’élabore à l’université ; c’est le lieu par excellence d’acquisition des savoirs fondamentaux.
Un partenariat fécond est recherché avec les universités, celle des Antilles et de la Guyane (UAG) en particulier.
La mise en œuvre progressive du dispositif Licence – Master – Doctorat (L.M.D. ou 3.5.8) doit s’appliquer aux formations éducatives et sociales professionnelles de manière à favoriser la reconnaissance sociale des étudiants ainsi que leurs perspectives d’évolution.   

4 - Le savoir professionnel
C’est le processus d’appropriation des outils professionnels qui permet de fonder l’identité du travailleur social en général et de son savoir-faire spécifique dans une filière en particulier.

5 - La transversalité
Ce dernier principe est celui qui permet une approche globale pour comprendre la complexité des phénomènes sociaux et du travail social.
Cette approche transversale renforce l’aptitude à dépasser une approche segmentaire et parcellaire des pratiques sociales pour mieux saisir et mieux répondre aux préoccupations et demandes des personnes, des groupes, sujets et acteurs, de l’action sociale et éducative.
    

La réforme LMD
Aux cinq principes ci-dessus s’ajoute la prise en compte de la réforme LMD qui affecte tout le système d’enseignement supérieur.

Il s’agit d’une harmonisation européenne des études autour de :

- la licence à bac + 3
- le master à bac + 5
- le doctorat à bac + 8